青少年校园乒乓球活动开展情况研究

　　一、调查研究概况

 

　　( 一) 研究对象.青少年校园乒乓球运动员

 

　　( 二) 研究方法.

 

　　1. 文献资料法.对当前我国多种体育专业的期刊进行详细解说,对有关乒乓球运动员的书籍进行查阅,运用最新的科学方法参照乒乓球运动员的身体素质及体能检查的相关文章进行研究.

 

　　2. 问卷调查法.在研究中设计相关的调查问卷,经过查阅了大量相关文献资料后,结合实际的调查及研究需要,设计出问卷.问题调查为本市青少年乒乓球教练员 20 人,本市大学体育教师 20 人,调查问卷共 40 份,回收 40 份.

 

　　3. 逻辑分析法.根据统计分析结果运用相关学科的知识进行归纳和整理,并对所查出的资料和数据进行全面分析得出最终观点.

 

　　二、结果分析

 

　　( 一) 不同年龄段青少年乒乓球喜好程度的调查与分析.在对不同年龄的青少年进行乒乓球喜好程度的调查中发现,被调查的女生选择不喜欢和非常不喜欢的比例分别占了22% 和 2. 24% ,合计将近有 24% ; 而在被调查的男生中选择不喜欢和非常不喜欢的比例分别占了 12%和 4% ,加在一起达到 16%.从这个调查结果可以看到,男生喜欢乒乓球的比例明显高于女生,这与男女生的生理特点和性格特点有关.

 

 

　　( 二) 不同年龄段青少年乒乓球喜好程度的原因分析.对不同年龄阶段的青少年进行乒乓球运动的调查原因中,可以看出在小学生阶段喜欢打乒乓球的主要原因是受到了家人和朋友的影响占了 41%,而感觉打乒乓球非常刺激占了32% ,认为打乒乓球可以促进身体健康的比例占了 23% ,这项调查结果说明小学生在对待乒乓球运动中比较重视健身功效和感官刺激体验,而且乒乓球运动受到周围身边人的影响比较大; 而对中学生的调查,可以看到认为乒乓球运动可以促进身体健康的比例为 56%,认为打乒乓球可以让感官得到不同刺激体验的比例占了 41%,受到体育明星影响的比例占了 23%,从这个结果中,可以看到中学生与小学生对待乒乓球运动的区别,中学生对乒乓球看重的原因主要是乒乓球有比较好的健身效果和感官体验,由于中学生的身体发展因素和心理因素受到体育明星的影响也较大.乒乓球是比较适合运动的传统体育项目,它适合大部分人群并且能够让身体得到锻炼也能让感官得到适当刺激.

 

 

　　此外对小学生不喜欢乒乓球的原因调查中可以看到,感觉没意思的人数占了 46%、感觉需要一定的技术基础太难玩的比例占了 32%、选择周围没人玩的比例占了 23%,这项调查结果中可以看到部分小学生不喜欢乒乓球项目的特点是感觉有一定的难度而且缺乏打球的欢快氛围,那么这样就使他们从小失去了对乒乓球的兴趣; 而对中学生不喜欢乒乓球的原因调查表中可以看到,认为乒乓球的趣味性不强的比例占了 46%、认为自己玩的技术不够好的比例占了 43%、认为没有专业人士进行适当指导训练的比例占了 42%、选择没有空余时间玩的比例占了 33%,通过这几项调查可以发现,若想打好乒乓球需要一定的技术练习和全方位的训练,我国中学生目前的课余时间比较有限,功课过于繁重而失去了打乒乓球的动力.

 

　　三、结论与建议

 

　　( 一) 结论.总体来说,乒乓球是青少年非常喜欢的一项体育运动,但在现阶段,由于内在和外在的原因而没有完全吸引中小学生进行锻炼.很多青少年选择乒乓球运动的原因是它能够带来良好的健身功效和感官体验,但是由于乒乓球的技术含量较高并且需要长时间的锻炼,而让某些学生望而止步逐渐放弃了这项热门运动.目前郑州市青少年乒乓球人口的总体较少并且乒乓球市场的总体活跃度也不够,虽然很多学生也参加了相应的体育课兴趣班进行训练,但是在校外以及社区的俱乐部中没有大力开展乒乓球运动项目,使这一热门的体育活动发展有些停滞,所以说乒乓球的市场空间有待进一步进行充分挖掘.

 

　　( 二) 建议.教育部门和相关的体育部门要把青少年乒乓球人才的培养及发展重视起来,需要全新的理念进行创新并开创新的发展思路,可以从社会力量中寻找相关的帮助与大力支持.结合本文的实证研究,对促进郑州市青少年乒乓球人口和促进青少年乒乓球运动开展提出对策与建议.

 

　　1. 大力发展教育部门和体育部门的优势.一是充分发挥教育部门和体育部门的充沛资源优势,使两者可以紧密结合并加强有效管理,重视青少年乒乓球运动员的投入力度,利用学校以及社区提供的便利乒乓球设施场地加强锻炼; 二是对各类体育场馆的开放力度和管理措施要逐步加强,结合出台的相应措施鼓励业余乒乓球运动员的发展.

 

　　2. 强化宣传并增加专项经费投入.只有保证充足的经费投入和大量的宣传力,才能让乒乓球运动在青少年中大力开展.学校领导要对乒乓球运动有充足的认识,结合素质教育在全校广泛开展体育运动,积极培养学生全面发展的能力; 可以通过开展相关的乒乓球竞赛增强学生参加运动的积极性和提高学生运动的兴趣,采用合适的宣传方式,可以在校园报刊栏设置有关乒乓球运动的好处,也可以通过校园广播进行宣传; 在学校确保有足够的经费可以开展相关的乒乓球赛事,建立完善的财务管理规章制度确保经费使用的有效性,规范会计核算中的各种行为,能够实现专款专用单独核算的能力.

 

　　3. 加强培训并提高体育教师的职称等级.在乒乓球运动这一问题上,可以看到学生对乒乓球的积极性与体育教师的积极性密不可分.所以,学校要适当加大对体育教师的培训力度,定期举行乒乓球理论技能的交流活动并让体育教师利用寒暑假进行体育培训,这样可以提高他们的职业素质从而提高对学生的教学效果; 当前体育教师的职称比例在一定程度上与其他学科相比有很大的差距,所以要提高体育教师的职称等级,教育部门和学校要增加高级职称的名额实行严格考核制度,这样才能给乒乓球教师广大的进步动力空间和提升空间.

 

　　4. 有效改善体育场地.要有效改善区域场地,为学生们在乒乓球运动场地创造有利的运动条件,很多学校还使用室外体育场地进行乒乓球活动,这就受到了天气等外在因素的制约,可以组建乒乓球教室保证乒乓球运动的顺利开展; 购买便携式乒乓球台,激发学生对乒乓球运动的热情与喜爱.

 

　　5. 落实课外活动.当前我国全面提倡素质教育,课外活动就是对课堂教学的有效补充,可以适当减少中学生的学习任务使他们能够有较多时间参加体育活动; 校领导可以对体育活动进行有效监督,避免其他学科的老师占据学生正常体育时间现象的发生; 举办相应的乒乓球运动比赛,让学生们增强团队荣誉感从而促使他们积极锻炼.

 

　　【参考文献】

 

　　[1]王燮. 世界优秀女子乒乓球运动员技战术分析[D]. 扬州大学,2014: 26 ~27

　　[2]刘玉. 拉萨市城关区经营性健身俱乐部乒乓运动的开展现状及对策研究[D]. 成都体育学院,2014: 52 ~53

　　[3]薛连琦. 莫斯顿互惠分组法在体育院校乒乓球普修教学过程的有效性研究[D]. 郑州体育学院,2014: 83 ~84.