摘要：广西地处我国南部， 是我国以壮族为主的少数民族聚居地。特殊的自然环境条件和独特的地理和民族氛围为民族传统体育的起源、发展和传播提供了良好的物质基础和条件。广西传统运动项目有投绣球、三人穿板鞋、高脚球、登山赛、赛龙舟、赛高跷、抛绣球、打陀螺、跳橡皮筋、蛙跳、放花炮、放风筝、打铜鼓、舞龙、舞狮、壮拳、拳术36项、棍术8项、刀术2项等。民族传统体育有广泛而深厚的地域性和较大的群众基础， 它赋予单调的体育形式以新鲜的色彩， 作为闲暇娱乐和交往方式的功能将有所扩展， 理应得到更好的推广和发展。
关键词：广西； 民族传统； 体育项目；
一、起源
关于民族传统体育的起源不同的研究有着不同的观点， 有认为起源于生产实践， 有认为起源于军事战争， 有认为起源于娱乐祭祀， 还有认为起源于原始医疗。有立论依据的几种说法是劳动起源说、娱乐起源说、自然起源说。
（一） 劳动起源说
少数民族地区的劳动人民在其日常的生产生活和劳动的过程中， 他们在田间劳作为了缓解劳作中的疲劳或劳作后身心的放松或农闲时间打发时光而自编的各种用来娱乐和放松的舞蹈等， 如耕田舞、斗牛舞和山歌拳等， 主要是满足人们精神生活层面的需求。
（二） 娱乐起源说
民族传统体育是人们在农闲茶余饭后为了消遣娱乐而发展起来的， 是人们在满足温饱之后的精神所需和精神寄托， 这种学说认为它受社会因素的影响比较大， 处在不同的历史时期结果不同。
（三） 自然起源说
该学说认为自然环境为民族传统体育的萌发提供了物质基础， 但是二者不存在简单的因果关系， 在同样的自然环境下不同的民族会按照自己的特殊路线进行发生、变迁和传承。
二、发展和变迁
民族传统体育项目的起源主要是以军事作战所需到带有浓厚的传统民间习俗色彩再到生活娱乐的转变。其发展是曲折前进的， 经历过起起伏伏甚至是失传到再兴， 每一次的起伏都与历史和文化及政治等社会因素密不可分。
（一） 发展现状
目前的传统体育项目主要在少数民族地区， 且是在节日或运动会作为趣味性运动项目开展， 在少数中小学和高校也有开展相应的课程。
近几年国家对少数民族地区教育的重视在一定程度上促进了民族传统体育的发展。2013年12月国务院修订的《全国年节及纪念日放假办法》中指出少数民族的节日由各少数民族聚居地区的地方人民政府， 按照各该民族习惯规定放假日期。
广西壮族自治区政府将“壮族三月三”作为广西的民族习惯节日。在农历三月三节日期间最常见的活动有赛龙舟、做五色粽子、唱山歌等， 这些节日活动有利于继承和弘扬广西优秀的民族传统文化， 进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
（二） 发展困境
1. 城镇化的发展
随着科技的发展、人民生活水平的提高、信息化脚步的加快， 农村人口正在向城镇人口流动， 而以农村群体为基础的民族传统体育因农村人口城市化出现了传承上断裂。因科技的发展、电子产品的使用， 年轻一代受到的影响比较大， 他们更多的沉溺在西方现代化浪潮所带来的新鲜视觉、听觉、嗅觉的刺激上， 综合原因造成民族文化认同和民族传统体育人才培养出现危机和困境。
2. 生活习惯和方式的改变
许多民族传统项目的开展以最开始的族群和部落的青年婚恋和嫁娶为支撑， 如抛绣球、唱山歌。而以族群和部落为基础的结构随着现代化脚步的加快， 逐渐被淘汰和遗弃， 取而代之的是现代的生活方式和习惯。
（三） 发展变迁
当民族体育运动发展出现困境时， 人们总在思考策略以求其能继续发展， 为了适应社会和人们运动的需求， 民族传统体育在发展的过程中出现了改革， 这种改革造成的争议较大：有学者认为这种改革失去了民族体育的特色， 成了非民族体育的运动；有学者则认为， 要想能够往下发展， 必须要改革和创新以求跟上时代的步伐， 适应现代人现代生活的需求。其实无论是哪种观点， 都可以看出对民族体育发展中变迁的重视程度较高。
三、现状及解决办法
民族传统体育在国家一系列政策出台后虽然有所改善， 但是面临的发展困境仍然存在， 如果能够顺应社会的发展和现代人的需求对民族传统体育进行相应的改造， 那么对其未来的发展有极大的促进作用。
（一） 民族传统体育的竞技化改造
2008年奥运会的成功举办， 让竞技体育走进大众的视野， 大家越来越关注竞技体育， 而民族体育因其本身的民族性特点其发展受一定的制约， 在民族传统体育发展的困境下， 我国部分的传统体育开始自谋生路， 进行改造以求走向世界的舞台， 如武术、太极、散打等运动项目。最开始世界了解中国武术仅仅是在电视屏幕中的李小龙和成龙等电影明星， 到现在中国武术、太极、散打等走向世界竞技比赛的舞台， 越来越多的外国人来中国学习中国武术， 这对传统文化向世界的传播有重要的作用。在其竞技化的发展道路上， 只要是对其发展有利、对民族传统体育的传播有利、对民族传统文化的丰富有利都是可行的。
（二） 民族传统体育的产业化发展
民族传统体育是我国多民族的特殊性形成的， 如何让民族传统体育让全国乃至世界人民的认可、了解并接纳参与其中是其发展过程中的重要环节。传承和发展民族传统体育重在建立和完善民族传统体育的保护、管理和推广， 需要政府引导和市场运作等多种方式；丰富其举办的方式， 如可以是政府主办， 也可以是社会组织或企业主办， 借助于当地的地理或旅游等资源的优势， 打造多种形式的民族传统体育的活动方式。在云南、广西、新疆等少数民族地区， 旅游业与民族传统的结合， 不仅带动了经济的发展、丰富了民族传统体育的内容， 而且对其传播有着重要的作用。
（三） 民族传统体育与学校教育相结合
我国民族传统体育是民族文化重要的有机载体， 是十分宝贵的学校体育课程资源， 但目前除了少数民族地区学校有开展民族传统运动项目， 而大部分的学校仅作为民族节日时的一个小型运动活动。如果能将具有丰富文化内涵的民族传统体育引入学校体育的课堂， 不仅可以加强学生和社会对民族传统体育的心理认同， 而且有助于民族传统体育的发展和拓展。在民族传统体育发展过程中， 学校体育作为重要的知识和技能传授场所， 引入民族传统体育进入课堂是可行且必要的， 无形之中学生成了民族传统体育技能和文化的传承者和继承者。
（四） 民族传统体育与全民健身相结合
随着科技的进步、社会经济的发展、体育价值观念的转变、体育管理体制的调整等的改变， 人民群众体育健身意识与需求不断增强， 我国全民健身迎来了前所未有的高潮， 国家提倡的全民健身、广场舞等在群众中越来越火热。
民族传统体育本就是各族人民在长期的生产和劳动过程中形成的， 而全民健身具有季节性、随意性， 运动时所需的器材场地要求条件并不高、发展不平衡和水平较低等特点， 民族传统体育对促进全民健身有积极的作用。
二者的结合对满足农民健身的需求、丰富全民的文化生活、增强全民的体质健康、推动全民体育的发展。若民族民俗、传统节日、传统运动项目与全民健身相结合， 可以在发展民族传统体育的同时， 全民健身也可得到更好的普及和发展。
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