关键字:信息;移动网络;农民
1.移动网络背景下农民信息服务模式
1.1 农民信息服务模式的分类
我国研究学家根据信息服务的主体的不同,将农民信息服务的模式分成三大类,分别是以政府主导为主的公共性质的农民信息服务模式,公益为主通常无偿使用;一类以盈利为目的,通过提供有偿信息的模式来获取利润,这部分农民信息服务的主体一般是企业或者经纪人团体;最后一类是自主信息服务模式,农民信息服务的主体是农民自发组成的组织和协会,通过固定群体的信息发布和获取,限定使用的范围.
1.2 现有农民信息服务模式
中国农民群体所占的区域较为广泛,东西部的地理环境和经济发展差别很大,整体经济的格局不太平衡,所以现有的农民信息服务模式不是单一的,是更具地域的实际情况出发,因地制宜进行设置的.在经济发展较为缓慢的地区,一般采用以基础信息指导与应用为主的模式,以快速推动整个地区的农民信息服务发展.以当地农民群体的信息需求为主要切入点,解决信息普及率低、有效性低、针对性不强、资源浪费等问题.在经济发展较好地区,一般采用鼓励信息使用的模式,以示范典型来促进农民信息服务.通过对移动网络的良好利用,鼓励农民群体使用移动图书馆、个性化信息定制、微信公众号推送等.在经济发达的地区,采用创新型的农民信息服务推进模式.促进模式的主体结构、传输模式和经营方式的探索,通时加强可持续发展的运行思路,构建农民信息服务持续发展的信模式.
1.3 现有农民信息服务模式的盈利渠道
作为一种特殊的商品,农民信息服务模式也有普遍盈利方式和自有的独特的盈利方式.通过移动网络与实体经济的对接,来实现农民信息服务的市场化,前期可以通过销售广告的推送,来获取初步的利益,在服务模式成熟化后,可以通过塑造可信赖的平台的模式,作为第三方中介整合农民信息资源,来获取利润.
2.移动网络背景下农民信息服务未来趋势
2.1 加强政府主导
当今时代,世界已经进入信息化快速发展的轨道,信息化是衡量一个国家技术、发展水平的重要指标之一,农民群体的数量在我国占有较大比例,加快农民群体的信息技术发展,对国家的整体发展水平有很重要的帮助.世界上各个发达国家在十九世纪九十年代颁布了大量的农民信息发展规划,因为数量多、地域广,所以农民信息服务更需要政府进行主导,做好整体的战略规划.
首先我国政府将在农民信息服务未来的建设中需要更加加强领导作用,组织起分散的群体进行合理分布,结合各学科领域的新发现,整合资源,形成主导作用.其次要做好各个部门、行业间的协作,即时设立了专门的机构,同样要做好横向、纵向关注,才能有序推动农民信息服务的发展.同时,要加强专项扶持.农民群体在整个国内人群中,是比较弱化的群体,基础建设也较缺乏,只靠农民群体自我学习和自我成长是远远赶不上信息化的发展的.需要政府人力、资金、财务上多个方面对农民信息服务进行扶持,才能保障信息服务健康、均衡、有序的发展.最后,要做好监督工作.在移动网络快速发展的今天,信息的安全真是是非常重要的,需要政府来制定全面的法律法律、制度标准等来进行保障.通过对农民信息服务需要的数据的采集、整理、公布、获取等各个关键点进行实时管控,来满足信息真实、安全、可靠、可获得等基础需要,确保农民信息服务工作的良好开展.
2.2 加强基础建设及资源开发
虽然我们在追求信息化的道路上已经付出了很多,但是我国许多地区的农民服务信息服务还是尚在起步过程中,需要加强基础硬件设施的开发,因为硬件是开展各项服务的载体,没有良好的硬件基础,也就谈不上服务提供了.欧美国家在开展农民信息服务的前期就非常重视基础硬件建设工程,美国政府是首个提出建设"信息化高速公路"的国家,并随后提出了"农民服务建设规划",由此建设起了有计算机、数据库、因特网等形成的农民信息网络建设,推动了美国的农民信息服务的全面发展.
2.3 加强使用群体管理
一方面要鼓励农民群体利用移动网络参与信息服务活动,以扩大虚拟的网络关系.农民群体是农民信息服务的主要适用着,需要加强农民群体与各个信息提供者之间的连接关系,通过培养相互信任的平台和相互沟通的渠道,提升农民群体获取有用信息的效率.
一方面要正确引导农群群体对信息网络的引导,减少盲目性和负引导性.因为缺乏对网络信息的识辨和判断能力,农民群体在网络信息中搜索花费时间很长,但是得到的回报并不成正比.因此从长远发展看,需要加大农民群体的信息文化教育的投入,提高他们对移动网络的实际操作和快速反应能力.
2.4 加强技术人员能力加强
技术人员的能力,使提升农民信息服务的必要条件之一.有专业并且全面的农民信息服务技术人员,才能提供晚上的信息使用界面及平台,鼓励农民群体积极参与并融入信息化服务.国家可以通过扶持和引导,鼓励培养农民信息技术专业人才,建立信息技术人才孵育基地,实现农民科学技术人才与农民信息技术人才相融合,培养出即精通农民科学计划又精通网络的复合型人才.在农村地区,将信息网络知识早期植入教学课本,在配置足够硬件的恶基础上,让农民群体学会运用信息技术完成学业,培养农民群体的使用信息平台的早期意识.通过分层次,分类别,分形式,分途径的方式对不同农民群体进行信息技术培训,在促进农民群体使用移动网络下的信息服务之外,继续帮助他们通过自我外部培训和自我学习成长为不同专业的技术人才.
参考文献:
[1]魏笑笑. 基于移动社交网络的区域信息服务平台研究[J].科技管理研究,2014,16:185-188 194.
[2]陆敏玲. 影响农民持续使用移动信息服务平台的因素研究[J]. 价值工程,2012,11:1-3.