2017年8月1日，习近平总书记在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上强调，人民军队的历史辉煌，是鲜血生命铸就的，永远值得我们铭记。人民军队的历史经验，是艰辛探索得来的，永远需要我们弘扬。人民军队的历史发展，是忠诚担当推动的，永远激励我们前进。[1]周恩来是中国人民解放军的缔造者之一，其军事思想内涵极其丰富。通过对长征前夕周恩来军事文献的梳理，提炼其军事思想内涵的具体表现，彰显着鲜明的时代价值。
一、周恩来军事思想的形成基础
军事思想是人们关于战争和军队的理性认识，需要经历漫长的历史过程。长征前夕周恩来军事思想之所以能够在复杂的革命环境下愈发成熟，在于它具有坚实的形成基础。
1、周恩来军事思想离不开马克思主义军事理论的科学指导
长征前夕周恩来军事思想主要体现在1929年9月28日《中共中央给红军第四军前委的指示信》中。该信是陈毅同志按照周恩来多次谈话和中共中央会议的精神代中央起草并经周恩来同志审定的，不难发现，周恩来军事思想始终坚持和发展马克思主义唯物史观。体现在周恩来对革命性质和革命阶段的判断更加准确，采取的革命策略才更为科学。1929年10月下旬，陈毅同志从上海带回了中共中央9月28日红四军的指示。1929年11月18日，当红四军脱离东江地区，安全撤退官庄时，召开了官庄会议，由时任前委书记陈毅同志传达。这封信实际上改正了中央二月和四月来信中关于将红军“分成小部队的组织散入湘赣边境各乡村”以及要毛泽东离开部队，隐匿大目标的不正确意见。1929年12月18日，毛泽东在古田会议上讲话的核心思想在《关于纠正党内的错误思想》这一重要文件中。该文件印证了《中共中央给红军第四军前委的指示信》是周恩来在马克思主义军事思想指导下进行革命实践活动的充分体现，是周恩来对马克思主义军事思想要义的深刻领悟和灵活运用。
2、周恩来军事思想离不开家庭教育的熏陶和个人的努力
据力平、方铭、马芷荪主编的《周恩来年谱》（1898年-1976年）可看出周恩来从小在嗣母的教育下博览群书。4岁开始认字和背诵唐诗。5岁阅读了《三字经》、《千字文》、《神童诗》以及《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》和《诗经》中的部分篇目。8岁阅读了四大名着和《说岳全传》和《镜花缘》等，这一阶段主要受家庭教育的影响。13岁在一次修身课上，回答老师“读书为了什么？”的提问时，答道：“为了中华之崛起。”15岁在天津南开学校阅读了《民权报》、《民立报》、《大公报》。司马迁的《史记》、卢梭的《民约论》、孟德斯鸠的《法意》、赫胥黎的《天演论》对周恩来军事思想的形成奠定了理论基础。19岁赴日本学习，22岁组织学联开展抵制日货的行动与军阀作斗争。周恩来在学生阶段的经历足以看出他具备了一定的领导能力，加之受西方思想的影响，其革命热情高涨，其军事思想与此密切相关。
3、周恩来军事思想离不开当时复杂多变的革命环境的影响
周恩来生长的年代革命环境极其复杂。从外部讲，1919年5月19日，中国在巴黎和会上谈判失败的消息传入国内后，国内人民气愤不已，纷纷走上街头游行示威。从内部讲，革命资产阶级、无产阶级的矛盾冲突升级，农民生活在水深火热之中，迫切需要解放。中国共产党在这样的背景下应运而生，周恩来军事思想也在不断趋向成熟。井冈山革命根据地的巩固和发展，成了国民党蒋介石反动统治的莫大威胁和全国劳动人民的莫大希望。[2]周恩来《中共中央给红军第四军前委的指示信》在听取陈毅的汇报后代表中共中央作出的指示，是对当时革命环境理性认识的结果，有效指导了红四军的革命实践活动。
二、周恩来军事思想的内涵表现
周恩来军事思想内涵主要表现为追求真理的革命信仰、心怀天下的为民情怀、艰苦奋斗的革命精神、勇于创新的战略思维、选贤任能的人才观念、实事求是的执行能力。
1、追求真理的革命信仰是灵魂
周恩来军事思想内涵首要表现为追求真理的革命信仰。周恩来在给《中共中央给红军第四军前委的指示信》的信中指出，前委过去尝根据红军近邻军阀的行动来判断整个统治局面的稳定与动摇，这样的分析是不对的。[3]在这里，周恩来指出前委过去的指导存在认识不足的问题。周恩来还专门强调要注意纠正军事同志以红军为革命为本的狭隘观念。这说明了人民军队要坚持党性和人民性的原则不动摇，要坚持为人民服务的宗旨。这既是中国共产党善于批判与自我批评的表现，又是我党始终追求真理的革命信仰的反映。
2、心怀天下的为民情怀是根本
周恩来在《中共中央给红军第四军前委的指示信》中十分重视人民群众的力量。他指出红军的基本三大主要任务，一、发动群众斗争，实行土地革命，建立苏维埃政权。二、实行游击战争，武装农民，并扩大本身组织；三、扩大游击区域及政治影响于全国。[4]周恩来指出红军不能完成这三大任务，与普通军队无异。这三大任务既表明国民党反动派在乡村的力量薄弱，共产党领导的人民军队敏锐地看到了人民潜在的力量。周恩来军事思想把人民的利益放在第一位，体现心怀天下的情怀。
3、艰苦奋斗的革命精神是动力
周恩来在《中共中央给红军第四军前委的指示信》中明确红军的发展方向要向群众有发展斗争可能的地方延伸，并提出红军在战争中必须坚持分兵游击与集中指导的原则不动摇。游击战争中分兵要克服行军、宿营、给养等问题，这些问题红军队伍要根据以往的经验努力解决，始终集中指导的原则不会变。艰苦奋斗的革命精神鼓舞着无数红军战士克服艰难险阻，为革命的胜利不惜献出宝贵的生命。
4、勇于创新的战略思维是要求
周恩来在《中共中央给红军第四军前委的指示信》中对红军与的群众的关系做了界定。他提出：“红军本身是一种阶级的集聚力量，所到地区豪绅等已闻风逃窜，群众在军事力量掩护下勇气倍增，一切行动自然是政治的或军事的，但党的指导绝不要忽略群众日常生活上许多未解决的问题。”[5]从群众生活引导至政治斗争并转向军事武装，这种创新的战略思维是周恩来对革命形势理性认识后作出的指示。
5、选贤任能的人才观念是保障
周恩来在《中共中央给红军第四军前委的指示信》中对于革命斗争中军事人才问题格外重视。他看到了红军的成份和来源十分复杂，在政治工作和兵委组织等问题上强调识人，并对未彻底消除非无产阶级意识的红军予以教育。妇女参加红军的问题，他提出了应扶助妇女参加农村妇女运动。这种方式极大地统一了队伍思想，调动了革命队伍继续战斗的积极性。
6、实事求是的执行能力是归宿
周恩来在《中共中央给红军第四军前委的指示信》中始终把红军的行动与人民的利益放在第一位，始终与人民群众保持联系这是确保执行能力有效度的重要途径。正如邓小平所说：“只有做了工作，全党和全国人民才能有共同的语言和共同的思想。有了共同的思想，才能有真正团结一致的基础，也才能有共同的行动。”[6]周恩来强调要与群众密切联系过程中做好工作，联合起来与国民党反动派做斗争。
三、周恩来军事思想的当代价值
周恩来军事思想是对马克思主义的发展，学习其军事思想有利于当代军人培育社会主义核心价值观、有利于促进社会和谐稳定、有利于提高我国构筑安全屏障体系的能力。
1、有利于当代军人培育社会主义核心价值观
新的历史条件下着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人是我党的重要任务。习近平总书记指出：“‘军队的样子’就是要坚决听党指挥，要能打仗、打胜仗，要坚持光荣传统和优良作风。”[7]学习周恩来的军事思想就是要学习长征前夕红四军的历史和品质。军队思想政治工作把铸牢军魂作为政治工作的核心任务。以学习周恩来军事思想为契机培育社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观至关重要，一方面广大官兵传承我军的优良传统，做好战斗精神培育，打造强军文化；另一方面锻造了广大官兵铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的过硬部队。
2、有利于促进社会和谐稳定
社会转型使人们的思维方式和活动方式都发生了一定程度的变化。改革开放以来少数人对物无限崇拜，对精神世界缺少关照。学习周恩来的军事思想能够为军队思想政治工作提供一定的借鉴。长征前夕军阀混战，红四军紧抓思想道德建设工作促使红军克服艰难险阻，赢得革命的胜利。学习周恩来军事思想能够让广大官兵坚持党性和人民性的原则不动摇，为社会和谐稳定做出贡献。
3、有利于提高我国构筑安全屏障体系的能力
新形势下，深化国防军队改革不仅是实现中国梦强国梦的时代要求，也是强军行军的必由之路。毛泽东曾指出：“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。这三件是我们战胜敌人的主要武器。”[8]学习长征前夕周恩来的军事思想就是要提高当代军人使用这三大武器的能力，为我国军队现代化建设做出优异成绩。
【参考文献】
[1] 习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的讲话[N].人民日报，2017-08-02（01）.
[2] 中国共产党史稿（第二分册）[M].北京：人民出版社，1983.53.
[3][4][5] 周恩来选集（上）[M].北京：人民出版社，1983.31-32、33、35.
[6] 邓小平文集（中卷）[M].北京：人民出版社，2014.139.
[7] 习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：人民出版社，2016.244.
[8] 毛泽东选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991.1480.